Wieviel "Hilfe" bei den Hausaufgaben???

[Toffeemuffin]

Hallo!

Mein Grosser ist jetzt seit einer Woche in der Schule. Er tut sich schon recht schwer mit all dem Neuen. Bei den Hausaufgaben dauert es ewig, bis er sie geschafft hat, was aber nicht heisst, dass er es nicht kann, sondern das er einfach die Geduld und Konzentration nicht hat um lang genug am Tisch zu sitzen!
Soll ich neben ihm sitzen und "anspornen" oder ihn allein "schmoren" lassen bis er fertig ist?
Ich bin froh über jeden Tipp!

LG Claudia

[wuscheline]

Was hast Du denn für ein Gefühl? Ich denke, intuitiv macht man es meist am besten. Jedes Kind ist ja verschieden. Vielleicht würde es ihm auch gut tun, wenn er nach einer 1/4-Stunde ein kleines Bewegungspäuschen bekommt.

Möchte er, dass Du neben ihn hin sitzt oder möchte er lieber alles selbständig machen? Bei meinen Kindern bin ich während der ersten Klasse meistens daneben gesessen oder war in Reichweite. Meine Tochter hat zum Beispiel in der ersten Klasse ewig lang für Ihre Hausaufgaben gebraucht, aber einfach nur, weil sie es genossen hat, Hausaufgabe zu machen und zu erzählen. Mich hat das teilweise schon genervt, aber ihre Lehrerin hat mir den Tipp gegeben, sie einfach zu lassen. Und jetzt (sie kommt in die 3. Klasse) ist sie inzwischen wirklich flott, weil sie ja noch etwas anderes tun will.

Hab Geduld, hilf ihm, wenn er es möchte oder Du das Gefühl hast, dass er Hilfe benötigt. So wird das mit der Zeit dann immer besser.

Moni

[TinaAlina]

Hallo Claudia,
ich denke nun mal, dass er seit einer Woche in die ersten Klasse geht und das ihr noch nicht den ersten Elternabend hattet (der ist ja meist in der 2. Woche)
Macht euch zusammen (du und dein Sohn) eine Zeit aus, in der Hausaufgaben gemacht werden sollen. Es wäre sehr schön, wenn du ihm erst die Möglichkeit einräumen kannst, Zeit für sich selbst, zum Spielen und Erholen einzuräumen.
Wenn ihr zB ausmacht, dass um 14.30 Uhr, also auch nachdem DU eine Pause nach dem Mittagessen für dich alleine hattest, euch gemeinsam an den Tisch setzt und Hausaufgaben macht, dann wäre das optimal. Du setzt dich hin und liest ein Buch/ Zeitung/ Rätsel und er macht seine Hausaufgaben. Er darf dich jederzeit stören, aber du ihn nicht!
Er soll einfach nur arbeiten, ohne das du schimpfst oder was sagen musst.

Dann soll er dir die Hausaufgaben vorlesen, auch wenn es nur einzelne Buchstaben und Zahlen sind, lass dir alles vorlesen und erklären, stell dir einfach vor, es wären chinesische oder griechische Buchstaben, dann würde es dir auch schwer fallen, die zu lesen, zu schreiben, zu merken!

Wenn er in 3-4 Wochen schon mehr kann, kannst du anfangen, ihm jedesmal nach den Hausaufgaben die *alten Buchstaben und Wörter* noch 1x zu diktieren und dir die *alten Texte* noch einmal vorlesen zu lassen.

Ich hoffe, dir geholfen zu haben!
Sollten noch Fragen sein oder dein Sohn in eine andere Klasse gehen, melde dich einfach nochmal. Es ist ein sehr großer neuer Schritt für die Kleinen neu in die Schule zu gehen und auch noch nachmittags zu arbeiten, führe ihn einfach als Freundin/Mutter durch diese schwere Zeit!

Tina-Alina

[lovedragon]

Hallo,

meine grosse Tochter ist in der 3. Klasse und mein Sohn wurde jetzt auch eingeschult.
Ich handhabe es wie bei meiner Tochter von Anfang an.
Während den Hausaufgaben sitz ich dabei, erläuter noch die Aufgabenstellung ,ein Beispiel nennen usw..
Und lobe ,ich denke das ermuntert.
Meine zicken dann auch mal,aber dann kommt mein Vers, " Ach Schatzi,bist doch jetzt n Schulkind,das machste doch mit links!"
Klappt dann auch *grins*

Schmorren lassen ,würde ich nicht.(kommt evtl. Frust auf )
Der Schuleinstieg sollte spielerisch anfangen.

LG
lovedragon

[Orchidee]

Also ich hab zwei Schulkinder beide machen ihre Hausaufgaben am großen Küchentisch. Ich bin immer in Sichtweite und das klappt super.
Am anfang haben sie viel gefragt oder einfach nur erzählt aber jetzt machen sie ziemlich zügig ihre Hausi (den sie wollen ja spielen gehen).
Ich denke bei dir wird es sich auch noch entwickeln
LG Orchidee

[Frank]

Bei unseren beiden großen war in den ersten beiden Jahren mehr Begleitung bei der Hausaufgabe nötig. Zum Teil dazu setzen, auf jeden Fall mehr die Nähe ...

Ab der 3. Klasse wurde das weniger nötig.

LG

Frank

[tulma]

Mein "Großer" ist jetzt auch in der Schule
Schule findet er toll, aber die Hausaufgaben mag er nicht so gerne. Er hatte aber auch nen schlechten Einstieg, denn die erste Hausaufgabe war Ausmalen Ausgerechnet Das mag er nämlich gar nicht. Und an der zweiten Hausaufgabe hat dann auch noch die Oma rumgemäkelt Zweiter Schultag! Wie kann man da an den Hausaufgaben rumnörgeln!
Ich frag mich immer, ob ich ihn auf Fehler aufmerksam machen soll
Erklären tu ich natürlich, aber wenn was falsch ist, er nochmal genau gucken soll und dann aber noch nix findet, soll ich dann sagen was falsch ist, oder es lassen???

o T: Elternabend? Diese Woche? bei uns gab´s bis jetzt nichteinmal ne Einladung.

[Red Sun Of Krypton]

Mein Großer ist jetzt in die zweite Klasse gekommen und braucht auch noch viel "Begleitung". Er hat sie von Anfang an am Küchentisch gemacht, ich saß daneben und habe ihm etwas erklärt, wenn es notwendig war.

"Schmoren lassen" würde ich nicht, das schafft nur Frust. Generell wird eigentlich gesagt, dass für einen Erstklässler 20 min. konzentriertes bearbeiten der HA reichen- auch wenn dann nicht alles geschafft ist.

Teilweise finde ich die HA auch relativ umfangreich (kann mich nicht erinnern, so viele aufgehabt zu haben in der ersten und Anfang der 2. Klasse) und breche jetzt (wenn er sich auch konzentriert) in Absprache mit der Klassenlehrerin nach 30 min. ab, wenn dann noch nicht alles gemacht ist. Lernen/ HA machen soll ja auch nicht zur Horrorvorstellung werden.

Der Kleine ist jetzt eingeschult worden und macht seine Aufgaben auch am Tisch. Beide essen erst Mittagessen und holen dann ihre Schultaschen. Bei deinem Sohn musst du mal schauen, ob es vielleicht besser ist, wenn er erst noch ein bisschen spielen oder sich mit etwas anderem beschäftigen will, manchmal ist danach die Konzentration auch wieder besser, da ja auch Kinder mittags schon mal ein Leistungstief haben.

Außerdem ist es eine große Umgewöhnung, vom Kindergarten in die Schule zu gehen und dort still sitzen zu müssen, das strengt viele von den Kleinen einfach an. Mein Großer war nach 4 Schulstunden erstmal einfach "platt" vom zuhören, wusste aber andererseits gar nicht wohin mit seiner ganzen, angestauten Energie und beim Kleinen finde ich das noch extremer, da er bereits jetzt 2x 5 Stunden und einmal 6 Stunden Schule hat- finde ich hammerhart für so einen Mini

[TinaAlina]

Zitat von tulma Ich frag mich immer, ob ich ihn auf Fehler aufmerksam machen soll Erklären tu ich natürlich, aber wenn was falsch ist, er nochmal genau gucken soll und dann aber noch nix findet, soll ich dann sagen was falsch ist, oder es lassen??? o T: Elternabend? Diese Woche? bei uns gab´s bis jetzt nichteinmal ne Einladung.

Hallo,
also in Rheinland-Pfalz gibt es das Gesetz, dass innerhalb der ersten 14 Tage ein Elternabend abgehalten muss, dies aber nur in den Klassen, in denen ein Klassenlehrerwechsel stattfand. Dieser Elternabend kann später veranstaltet werden, wenn zB geregelt ist, dass alle Elternabende an einem gemeinsamen Abend gemacht werden sollen, damit der Hausmeister nicht zu oft nach Feierabend noch anwesend sein muss bzw wenn soviele Dinge von der Schulleitung her noch offen sind, dass einfach noch nicht alles spruchreif ist und man sonst nur Gefahr laufen würde, 2 Wochen später nochmal einen Elternabend machen zu müssen.

Zum Helfen:
In den ersten beiden Schuljahren kann ein Kind noch nicht wirklich einen Fehler im Wort selbst finden. Sollte bei den Hausaufgaben ein Wort falsch geschrieben sein, so halte dieses Wort zu!! und lass es dir Buchstabieren. Wenn das Kind es richtig kann, verbessere den Fehler mit dem Kind zusammen.
Wenn das Kind das Wort nicht richitg Buchstabieren kann, dann hilf ihm beim Buchstabieren, radiere das falsche Wort aus, ohne es dem Kind nochmal zu zeigen und Buchstabiere dann das Wort nochmal, während das Kind es richtig schreibt!

Bei Kindern ist es so, dass sie sich das Wortbild merken, egal ob es falsch oder richtig ist. Wenn sie also stundenlang auf ein falsches Bild starren, um einen Fehler zu finden, merken sie sich in dieser Zeit schon das falsche Bild und werden diesen Fehler immer wieder machen!

Ich hoffe, geholfen zu haben!
Alles Liebe!
Tina-Alina

[apple-pie]

Liebe Claudia:

Auf alle Faelle solltest du ihm bei Seite stehen. Schau dir an, woran es liegt, vielleicht versteht er es einfach nicht. Bring es ihm bei und gebe ihn Beispiele vor, jedoch erledige nicht die Hausaufgaben fuer ihn. Du musst ihn einfach jeden Schritt erklaeren. Wenn er in Mathe ein Problem hat, dann geb ihn ein Beispiel vor z.B. 2+2= dann nimm doch einfach 4 seiner stifte trenne sie in zweier Gruppen und frag ihn, wieviele stifte vor ihm liegen, oder lass es ihn an den Fingern ablesen.
Auf alle Faelle solltest du ihn direkt darauf ansprechen, vielleicht kann er dir ja sagen woran es liegt.
Falls alles nichts hilft, wuerde ich mit dem Lehrer reden. Manchmal hilft es auch, wenn sich Kinder in der Schule umsetzten, da sie an ihrem jetzigen Platz sich nicht auf den Unterricht konzentrieren koennen.

Ich hoffe ich konnte dir ein bissle helfen.

gruss Mel